“逻辑高” 逻辑思维课程拥有专利学具，安全保证高。幼儿学具——魔轮板、翻翻板荣获多国专利证书，台湾地区原装进口、安全无毒。
“逻辑高”课程引进德国的幼儿操作学具，四阶的学习使用两种进阶式的操作板，小班（3～4岁）和中班（4～5岁）使用魔轮板和游戏插卡，大班（5～6岁）和学前班（6～7岁）使用翻翻板和游戏小书。
魔轮板 + 翻翻板
一．操作魔轮板
魔轮板+幼儿操作卡： 适合3~4岁 4~5岁的宝宝使用
如何使用魔轮板
步骤：
1. 先放入游戏卡片，并将6个魔轮转珠转至相同的颜色，准备开始游戏；
2. 卡面上的题目分别由6种颜色代表，请看清楚卡片上所标示的转珠颜色，并开始寻找答案；
3. 依照箭头标示，找出正确答案的位置，并转动珠子指正确的颜色；
4. 6题完成后，翻转并将卡片反面放进魔轮板里，检查卡片上图案颜色是否与魔轮板转珠颜色一致；
5. 如果卡片上图案的颜色与魔轮板转珠颜色不一致，再把卡片翻转到正面，找出正确答案。
魔轮板例题-1：
场景的判断与推理：通过局部线条判断并推理小猴子的位置，提高思维能力和观察能力；
事物之间的联系与推理：通过事物发展的顺序、状态、事物间的联系以及场景的判断，提高观察力和判断力；
魔轮板例题-2：
空间方位的抽象与综合：通过专注的观察及微小的线索，深度拓展了幼儿的空间智能。
通过专注的观察不同方位小猴的样子，开发了幼儿的空间智能与想象力。
二、操作翻翻板
翻翻板+幼儿操作卡： 适合5 ~ 6岁、6 ~ 7岁的宝宝使用
翻翻板操作图解：
步骤：
1. 打开翻翻板，把透明的盒盖对准AMIQ游戏册的下面部分；
2. 把数字“1”的方块拿起来，仔细看上页的题目，上页第一格可以看到第一小屋，你也可以在下页的第二个找到相同的小屋。然后，把数字“1”放在第二格里；
3. 依照相同的方法继续玩下去，直到12片方块全部放到透明的盒盖上，再也看不到下面的图案；
4. 然后盖上盒盖，并把盒盖翻转过来；
5. 查看题目下方的图案，假如翻翻板的图案与此图案相同，说明你答对了；假如有哪里不同，把错误的方块拿出来，再做一遍。现在完全正确了吗？
翻翻乐板例题
图像的抽象与组织：排除视觉干扰，抽象概括事物通过某些方法最终可能形成的实物。提高观察智能、自然智能。
征象的比较与抽象：引导幼儿分析画面，并结合生活经验，通过比较、概括、抽象、推理出特征相同的画面。
“逻辑高” 逻辑思维课程以主题游戏书和学具操作方式，将思维开发融入有趣的主题探索中。通过自主操作与集体讨论，探究解决问题的方法，从而培养孩子科学的思维方式和习惯。
