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小超人科学发现室全新上市,惊喜不断!

时间:2016-11-24  来源:  作者:  阅读人数:3271

 

园所管理

 

园所经营

 

品牌经营


 

现代幼儿园正经历从“管理”到“经营”再到“品牌经营”的过程。市场经济条件下,无论是公办园还是民办园,“品牌”已成为幼儿园生存和发展的关键。而建立良好的园所形象、扩大宣传对园所品牌传播至关重要。良好的环境不仅为幼儿营造了“家”的感觉,是幼儿生活、学习、成长的乐园,更奠定了园所在家长心中的品牌形象,对园所的招生宣传和长久发展至关重要。

 

您的幼儿园功能教室是长这样?

 

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还是长这样?

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⬆ 充满童趣和科学探索的环境吸引我们的脚步走近一探究竟…

 

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《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力与习惯,从而提升科学素养。

 

 

近日教育部发文:2017年9月起,全国小学科学课程起始年级调整为一年级。也就是说,从今年9月份开始,小学一年级就要开设科学课了。通知要求小学一年级要单独开设科学课,每周安排不小于1课时。新修订的《义务教育教育小学科学课程标准》也同时发布。

 

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这标志着科学课将成为小学阶段与语文、数学一样重要的重点科目,这也意味着家长将对幼儿在园阶段学习科学及幼小衔接越来越关注。

 

 

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然而,目前幼儿园科学教学主要以集体教学的形式为主,更偏重于知识性内容的传授、教师讲解演示、幼儿观察模仿,而忽略了幼儿在操作中自我探究的过程,更无法系统地培养科学探究方法与精神,导致《指南》精神难以落实。


小超人幼儿科学发现室的建立,给幼儿提供了动手操作、发现科学的场所,把自主探究的过程还给幼儿。幼儿的自主探究需要科学地引导,小康轩期望将课程与游戏(自主探究)做均衡渗透,让幼儿充分体验到探究科学过程中的乐趣,将幼儿科学教学真正做到全面系统。

 

产品架构

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区域划分 共同渗透

 

全面的科学读本、电子书

以及幼儿经历的探究过程体验

让幼儿在探究中认识周围事物和现象

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科学阅读区

 

提供108本(共计18种,每种配备6本)科普图书(含配套电子书),让幼儿自主阅读或在课程中培养兴趣、建立初步认知。

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博物科学区

 

精选有关地理、生命探索、微观世界等领域的多个活动,让幼儿在观察与操作中激发探索世界奥秘的欲望。

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基础科学区

 

通过108套(共计18种,每种配备6套)各领域主题游戏,培养幼儿动手在探究中形成收益终身的学习态度和能力。

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科学技术区

 

透过大型拟真模型帮助幼儿更深入地理解科学原理,同时更好地认识和解释客观世界。

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环境创设材料

 

透过大型拟真模型帮助幼儿更深入地理解科学原理,同时更好地认识和解释客观世界。

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而且,还有宇宙、森林、海洋三大主题的环创素材任您选择——

 

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海洋主题效果图

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森林主题效果图

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宇宙主题效果图

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科学发现室2.1 课程框架

 

系统的课程与丰富的游戏材料

让幼儿在体验探索的过程

具有初步探究的能力

 

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自主研发设计 自主开模生产

康轩累积了强大的研发和生产能力,以下36盒、108套科学材料完全由康轩研究中心自主研发设计、自主开模生产。

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磁铁陀螺和其他陀螺不一样哦! 它不但能平衡地旋转,还能吸引金属小蛇!

猜一猜为什么小蛇会跑来跑去呢?

 

 

4

信息化教学 电子书

 

丰富的电子书内容

通过科学动画、图解和游戏的形式

给孩子情景式的经验导入

 

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小康轩科学发现室

阅读区搭配电子课件

完善的课程体系

独家开模的操作材料

丰富的环境创设(可定制)

打造高端园所不二之选~