做事持之以恒是幼儿最可贵的非智力因素之一，对于幼儿智力的发展起着重要的推动作用。做事持之以恒的习惯可以通过父母积极的引导得到培养。3岁之前是培养幼儿良好行为习惯的关键期，因此，让幼儿养成持之以恒的好习惯不能等待幼儿长大之后，而应该在幼儿很小的时候便开始。
解决策略
1.制定适合幼儿的目标
幼儿教育家曾经有过这样形象的比喻：假定要求幼儿到果园里摘取长在高不可及的树枝上的苹果，幼儿会望树兴叹，随后失去信心，放弃摘苹果的欲望；如果让幼儿摘那些伸手可及的苹果，幼儿很快就会厌倦摘苹果的活动；但是，如果让幼儿去摘那些需要稍微跳一跳才可以够着的苹果，幼儿会从摘苹果的活动中获得很多乐趣，并且将摘苹果的游戏不断地进行下去。
幼儿做事之所以不能持之以恒，最可能的原因是幼儿对要做的事情失去了兴趣。因此，要培养幼儿做事持之以恒的好习惯，首先需要给幼儿制定一个适当的目标，为他找到“最恰当的苹果”，让他在品尝成功的甘美的同时也感受努力的乐趣。因此，给幼儿提供需要稍微蹦一蹦才可以够着的苹果，就会给幼儿带来再次探索与继续努力的原动力。
2.让幼儿学会从失败中学习
幼儿犯错误或者遭遇失败在所难免，父母无需因此大惊小怪甚至生气动怒。父母不良情绪的表露只会使幼儿惊慌失措，在困难面前裹足不前。因此，无论幼儿犯了什么样的错误或者遭遇什么样的失败，父母都应持温和开放的态度，让幼儿明白失败和错误在所难免，并鼓励他继续新的尝试。
如果幼儿从小养成不怕挫折的个性，他就会在今后的成长道路上不断克服困难，达成自己的目标。当幼儿碰了钉子或受到委屈、被人欺负时，父母切记不能挺身而出，急切地替幼儿解围，这样只会滋长幼儿依赖和退缩的毛病，形成遇事就找父母的思维定式，对幼儿的心理成长和培养幼儿解决问题的能力都是有百害而无一利。因此，父母不妨在日常生活中认为地设置一些"沟沟坎坎"，让幼儿尝试自己克服，以培养幼儿战胜困难的信心与勇气，同时也培养幼儿顽强的毅力。
