幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，是工作中的重中之重，我们必须以高度的责任心认真、细致地做到防患于未然，才有可能避免或减少安全事故的发生。让孩子健康、快乐的成长，让家长放心，我们做了几方面的研究与实践：
一、人人重视，人人有责，分层管理
在强化安全管理工作过程中，我们注意抓薄弱环节、抓责任到人，强化全体教职工的安全意识，建立奖惩机制，将安全工作与绩效考评、评优评先等结合起来，实行安全工作“一票否决制”因而形成了人人重视、人人有责的安全管理工作格局。同时加强教师的职业道德学习，建立健全了安全管理制度。落实层层负责管理的责任制，层层签订《安全责任书》，安全管理不是纸上谈兵，必须狠抓落实，落到实处，有了制度不去执行，制度只能是一纸空文。那么保证规章制度得以贯彻执行的力量就是认真落实幼儿园安全工作责任制，实行目标责任管理，明确职责分工，责任到人、层层落实责任。鉴定幼儿园安全工作目标责任书，落实“谁主管，谁负责”的原则，同时与职工签定安全承诺书，使每个职工清楚自己的岗位职责，懂得安全工作人人有责、人人知责、人人尽责的道理；园长是幼儿园安全工作的第一负责人，凡失职、渎职造成师生伤亡或幼儿园财产损失的，依法追究有关领导和人员的责任。从而形成组织上层层有人管、级级有落实、事事有人负责的良好局面，实行分层管理网路。建立健全了幼儿园安全保卫制度、安全检查制度、建筑设施检查维护制度、火源、电源、易燃、易爆物品管理制度、事故报告处理制度、食品卫生制度、厨房安全制度、卫生消毒隔离制度、幼儿接送卡制度、发现安全隐患报告制度等等。通过各种制度的建立，使安全工作纳入幼儿园工作的各个环节，使教职工的行为受到规章制度的约束，从而起到“有章可循，有制可依”的作用。将一切不安全因素杜绝在源头上，确保安全工作的落实。
二、创设安全的生活环境，消除不安全因素，强化意识，预防为主
在园内严禁设置威胁幼儿安全的建筑物和设施，严禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具，幼儿园的电源开关或插座在离地面较高处，使幼儿碰不到为宜，对园内的建筑、设施、设备、器材定期检查，及时维修并做好记录。活动室内张贴安全标记，随时提醒幼儿注意安全。如：在幼儿园所有的电器插座旁，我们贴上了幼儿自制的禁止触摸安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。在小便池、洗手池旁画上小脚丫让幼儿明白不拥挤，排队才安全等。我们还在区域活动中开设了安全角。玩具柜内摆有各种车辆，如：救护车、救火车、警车等，还有电话、手机模型让幼儿在角色游戏中演练遇到困难如何救助。通过做一些小实验让幼儿认识水、电、火、煤气等危险物体，甚至可以让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子烫手，电笔放在电插座中闪火花，火柴可使纸燃烧等，在告诉幼儿各种物体的用处时，同时告诉他们这些物体可能带来的危险。制定安全疏散演习计划，画出各班安全疏散线路图让幼儿熟悉，并定期举行全园安全演习等等。通过各种行之有效的方法，教会幼儿防触电、防溺水、防火、防摔伤、防走失、防拐骗等自我保护的技能，使幼儿学习实际的防危保安的本领，从而强化幼儿的安全意识，提高幼儿自护能力，将安全教育落实到幼儿一日生活当中，防止各种不安全事故的发生。
三、充分发挥家长及各方面的作用，形成一致教育，培养幼儿安全意识
幼儿园的安全工作不仅需要幼儿园加强自身的安全管理工作，同时还需要公安部门、社会、以及家长等多方面的努力和支持，这样才会进一步提高幼儿园的安全防范能力，
我们聘请作风正派、责任心强的保安来园做好安全保卫工作。邀请武警叔叔对幼儿进行了相关的讲座，如:“遇到陌生人的纠缠怎么办”“如果手脚被绑住怎么办”“在行走的路上怎样注意交通安全”等，武警叔叔耐心的逐一做了相关的指导和解答。通过讲座，孩子们了解了不少自护自救知识。我们还定期召开家长会，家园密切配合有计划、有目的地指导家长严格执行接送卡制度，即上午家长来送幼儿时，必须从班上老师处拿到该幼儿接送卡，下午来接幼儿必须把卡交到本班老师处，方可领走幼儿，同时为了防止家长不慎遗失接送卡，幼儿被冒领的情况发生，孩子最好由专人接送，如果有特殊情况叫同事代接幼儿，必须事前通知教师，并凭该幼儿接送卡来接幼儿等等。向家长发放“幼儿自我保护能力”问卷表，请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况，从反馈信息中，进行相关自我保护能力的培养，同时提高了家长的安全防范意识。家长们纷纷找来各种图片，提供安全方面的材料，丰富了幼儿园的安全教育内容。
孩子的安全是幼儿园的头等大事，牵动着所有家长的心，只要我们持之以恒，严格执行安全制度，真正使幼儿形成自律自护，坚信孩子们一定会健康快乐的成长。
