大会背景：
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确提出，幼儿园要“坚持以游戏为基本活动”，《教育部关于规范幼儿园保育教育工作放置和纠正“小学化”现象的通知》指出“幼儿园要创设多种区角活动空间，并且配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏盒学习探索提供机会和条件”。
游戏是幼儿的天性。创设符合幼儿心理发展的环境，给他们提供感兴趣的游戏材料，设计能吸引他们的游戏活动，是教育的本质。开展区域活动，既可以提高园所的教研水平，又可以提高园所教玩具装备水平。
小康轩多元探索区角时响应国家教育政策、呼应园所需求、顺应幼儿发展而开发的。11月15日应中山市坦洲教委邀约康轩幼教讲师专家李月丽老师在坦洲开展区域活动教研大会，希望通过此次会议可以让坦洲的幼师更加深入的了解区域游戏。
11月15日南京康轩幼教讲师专家李月丽老师，带领坦洲幼师一起了解了什么是区域游戏、为什么开展区域游戏、怎样开展区域游戏三方面问题。从简单日常教学方法到教学时遇到的难题；从孩子的日常行为到行为背后隐藏的心里活动；从原有传统的区域活动方法到新型的教学区域活动。由浅入深、由繁到简，康轩幼教讲师专家李月丽老师带领现场百余位坦洲幼师一起深入的探讨如何将区域游戏开展的更好，如何让孩子在玩中学、学中乐。以便在区域活动中达到教学目标。
小康轩多元探索区角是市场上唯一一套教学型区角，采用丰富材质，设计多样玩法，结合主题统整，进行区域渗透。在康轩区角里你看到的不仅仅是玩具，孩子玩到的不仅仅是游戏。将教学和游戏结合，使老师的课堂更加多彩，也将学生从传统的教学模式中解放出来。月丽老师现场示范小康轩多元探索区角教学使用方法和原理。在场的百余位坦洲老师积极互动、参与，纷纷表示颇有收获。
会议结束后仍有许多老师一起探讨、观察、试用小康轩多元探索区角。表示回去后要多实践，让孩子在轻松的环境中学习、成长。南京康轩也希望能带给大家更好地教学方法、教学用具，为南京康轩的使命——“给孩子一个美丽的未来”不懈努力，为国家幼教事业的发展出一份力。
